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<p>“我是，在学校见到了他。 学校里面他没有穿校服，我们学校都要穿校服。我们有问他，他也不说话。我……我那时候是三年级吧，还是四年级……我忘记了。是也没多想。你现在一说，我觉得……那个人……那个东西……我有些怕了……”</p><p>“是在学校哪里看到他的？什么时间？他在做什么？”</p><p>“很多地方。一般是在放学的时候，放学时候看到他站在旁边，远一点的地方。我们也问了他一次。他站在那里，好像是……好像是看着我们吧？我也不确定。那个真的是鬼？”</p><p>“我们还不知道他是什么。你对这个男孩的了解只有这些吗？有没有听到谁提起过他？”</p><p>“没了。提到他的人应该还蛮多的。学校里看到他的同学挺多，但是……好像没什么人知道他是从哪里来的。对了！有个同学，那时候隔壁班有个同学不服气，跟老师说有学生不穿校服，他为什么一定要穿，好像是说的他。老师都说他胡说。那个学生平时蛮调皮的。”</p><p>“嗯，我了解了。他出现的频率怎么样？每次放学都会看到吗？”</p><p>“好像是……我也记不清了，有时候看到，有时候没看到。”</p><p>“谢谢你。”</p><p>“庄毅彬，你们讲了什么啊？”</p><p>“哦，这个……”</p><p>“那你们吃东西吧，我们先走了。”</p><p>“啊……”</p><p>“哎，这个……”</p><p>“同学，你想到了什么？”</p><p>“这个好像是我们学校的一个学生啊。不是现在的学校，是小学。”</p><p>“大头，你也看到过？”</p><p>“你看到过这个男孩？”</p><p>“对啊。怎么了……这个……这个有什么问题？”</p><p>“能详细说一下你看到这男孩的情况吗？”</p><p>“啊？是在学校里面……”</p><p>“他是不是鬼啊？”</p><p>“哇塞，你们都见过鬼啊？”</p><p>“不是吧？他不是一个学生……”</p><p>“你看到他的时候，是怎样的情况？”</p><p>“是，是放学的时候见到过……五年级，五年级的时候，放学每次都看到他。他站在走廊，有时候是在厕所或者操场面，感觉怪怪的……我们那时候几个人看到他，还说是低年级的小同学，可能是一年级的，所以……他，他不是人吗？我不会有事吧？”</p><p>“你们仅仅是看到他吗？没看到其他东西？有听到什么声音吗？”</p><p>“没有。”</p><p>“没，他也不说话。”</p><p>“谢谢两位。”</p><p>2002年4月12日，接到委托人电话。电话录音200204121721.3。</p><p>“您好，李先生……”</p><p>“呼……我……”</p><p>“您又碰到那种情况了吗？我们现在过来……”</p><p>“不，不是……不是那样！”</p><p>“出了什么事情？”</p><p>“他在外面……”</p><p>“谁？那个男孩子吗？”</p><p>“对，他在外面，门铃……他在按门铃……我看到了！我……他在外面，还站在外面……”</p><p>“您别急，我们现在过来。”</p><p>“唔……”</p><p>2002年4月12日，前往委托人住处。音频件01020020412.wav。</p><p>“好像是跑了，没东西了。”</p><p>“嗯。”</p><p>……</p><p>“李先生？”</p><p>咔哒！</p><p>“李先生，您还好吗？”</p><p>“我，我看起来像是很好吗？我真的快要……快要不行了……”</p><p>“请别紧张，放轻松。您电话里说，他在门口按铃？”</p><p>“对，他……”</p><p>“哎呀，小李啊！”</p><p>“赵阿姨……”</p><p>“刚才让成成找你们，你都不在家。这个是你家里的衣服吧？掉到我家阳台了。”</p><p>“啊？啊，谢谢……”</p><p>“赵阿姨。”</p><p>“嗯？”</p><p>“您刚才是让家里面小孩给李先生送东西？”</p><p>“对啊。”</p><p>“大约是这么高的小男孩？”</p><p>“……这个要高。小李，这个……”</p><p>“这是我朋友。”</p><p>“哦……没什么事我回去做饭了啊。”</p><p>“嗯，谢谢你了。”</p><p>“看来是虚惊一场。”</p><p>“嗯……我……呜……”</p><p>……</p><p>“……我们现在调查到的情况是这些。李先生，恕我直言，按照我们目前的进度，要查清楚那个男孩的身份，再针对性地对付他，恐怕要花很长时间。您的精神状况很不好，这件事并不适合继续拖延下去。”</p><p>“……”</p><p>“我们希望您能配合我们主动出击。”</p><p>“什么意思？”</p><p>“他多数时候是在放学后出现在校内，也有可能会出现在有很多孩子的住宅区。我们更倾向于前者。”</p><p>“你是说……我……”</p><p>“是的，我们希望您能配合我们，找一间学校，在放学后等待他出现。”</p><p>“不，我！我不行……那种事情……”</p><p>“他至今为止都没攻击过您，对吧？看到他的孩子也没有受他攻击过。我想，您可以考虑一下这个方案。这您困在家等待要有效许多。”</p><p>“可是，那个……”</p><p>“您只要将那些当成是幻觉可以，我们会保护好您的。”</p><p>“……”</p><p>“您考虑好了吗？”</p><p>“我要和家里面商量……”</p><p>“当然。”</p><p>2002年4月15日，接到委托人电话。电话录音200204152043.3。</p><p>“您好，李先生。”</p><p>“……”</p><p>“您考虑的怎么样了？”</p><p>“我爸爸，能一起吗？”</p><p>“不行。除了我们之外，不能有其他人。您之前的经历，都是在独处的时候，遇到了那些现象吧？”</p><p>“……真的，没有危险吗？”</p><p>“我们会保护您的。”</p><p>“那，好……在民大附小可以吗？我爸爸可以跟那边打招呼，放学之后……碧海小学可能不行……”</p><p>“当然可以。”</p><p>2002年4月16日，与委托人一起前往民庆大学附属小学。视频件01020020416.avi。</p><p>视频画面是一所学校，学校大门口的大石墙挂着学校的名字——民庆大学附属小学。</p><p>学校面积不小，从正门来看，能看到十米远的四层主教学楼，颜色是温馨的米黄色，有一些砖红色的装饰条。画面右边是一块篮球场和一块操场。学校周围的一圈围墙都有油漆画了大幅的学生画作，看起来充满了童趣和想象。</p><p>画面拉近，到了校门。</p><p>门卫室里面出来一个两鬓斑白的老人。他腰背挺直，看起来身体健康，是脸的气色不太好。</p><p>“谢谢您，李老先生。”画面外响起了吴灵的声音。</p><p>“真的没危险？”老人郑重地询问。</p><p>“我们会保护好李先生的。”吴灵回答。</p><p>老人皱眉，还看了眼摄像头。</p><p>“你们进来吧。”</p><p>他转身走，对门卫室里面的人打了声招呼。</p><p>画面外是有些凌乱的脚步声。</p><p>走过了一条宣传长廊，进入了学校的主教学楼。</p><p>这栋教学楼是回字结构，回字形状扁平，间是石子路，站在石子路抬头看，会让人感觉压抑。</p><p>正门对着后门，教学楼后面另有延伸出去的部分。</p><p>“这边是老师办公室，那边是教室，两边厕所，那里过去有多功能教室、美术室之类。”老人指指点点，给人介绍，“你们……要选在那里？”</p><p>“去看看那边的多功能教室好了。”叶青说。</p><p>本书来自 /ht/book/38/38829/index.ht
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